بررسی نگرش و تمایل کشاورزان و کارشناسان در بکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک

چکیده مقاله بررسی نگرش و تمایل کشاورزان و کارشناسان در بکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک

هدف اصلی این تحقیق، بررسی نگرش و تمایل کشاورزان و کارشناسان در به بکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک میباشد. جامعه آماری تحقیق شامل کشاورزان با سواد (N =۱۴۹۱۹۲)و کارشناسان کشاورزی مدیریت جهاد کشاورزی استان آذربایجان شرقیN=۴۲۹ بود. بر اساس فرمول کوکران، تعداد ۳۸۲ نفر کشاورز و تعداد ۲۰۲ نفر کارشناس کشاورزی به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. روایی محتوایی پرسشنامه با نظر متخصصان موضوعی مورد تایید قرار گرفت. پایایی اولیه پرسشنامه با استفاده از محاسبه آلفای کرونباخ به دست آمد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۰ تحلیل گردید. نتایج مطالعه کشاورزان نشان داد؛ ۵۲/۴ درصد از کشاورزان از نظر نگرش نسبت به کاربرد یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک در سطح متوسط و ۲۹/۸ درصد دارای سطح نگرش بالاتر بوده اند. بین میانگین گروه های کشاورزان دارای تحصیلات کمتر از دیپلم و دیپلم و بالاتر از نظر تمایل به بکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی تفاوت معنیداری در سطح ۰/۰۱ وجود داشته است. مقایسه افراد عضو شبکه های اجتماعی با افراد غیرعضو نشان داد؛ تفاوت معنیداری در سطح ۰/۰۵ وجود داشته است. نتایج مطالعه کارشناسان نشان داد؛۷۱/۲ درصد از کارشناسان از نظر سطح نگرش در سطح متوسط و۱۳/۶ درصد در سطح بالا بوده اند. بین میانگین گروه های کارشناسان دارای تحصیلات کمتر از کارشناسی و بیشتر و افراد عضو کانال های تخصصی با افراد غیرعضو، از نظر تمایل به بکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی، تفاوت معنیداری در سطح ۰/۰۵ وجود داشته است.
کلیدواژه های بررسی نگرش و تمایل کشاورزان و کارشناسان در بکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک:

نگرش ، یادگیری سیار ، کشاورزی ارگانیک
نویسندگان مقاله بررسی نگرش و تمایل کشاورزان و کارشناسان در بکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک

علیرضا نعمتی
استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران .